➤

Archiwum tagu:Piotr Czajkowski

popularne typy zadań (III)

Jak gdyby wbrew tytułowi posta, spróbujemy zmierzyć się z czymś nietypowym – mianowicie z harmonizacją altu lub tenoru. Czy to jest w ogóle możliwe? Z pewnością. A czy jest to umiejętność przydatna? Cóż, w szkolnej praktyce raczej trudno spotkać zadania tego typu. Jednak literatura muzyczna zna przypadki opracowań melodii (cantus firmus) występujących w głosach środkowych, tj. w alcie lub tenorze…

popularne typy zadań (II)

Jak stworzyć ciekawe (dobre) opracowanie harmoniczne? — część druga. Dzisiaj zmierzymy się z zadaniem z oznaczeniami funkcyjnymi. Spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytania: Jak się z nim rozprawić? Od czego zacząć? Na co zwrócić uwagę?…

analiza harmoniczna: Piotr Czajkowski

Umiejętność dokonania bodaj elementarnej analizy harmonicznej jest kluczowa dla zrozumienia muzyki. Bardzo często to właśnie harmonika, jeden z → elementów dzieła, wyjaśnia budowę utworu, decyduje o następstwie melodycznym, czy wreszcie rozstrzyga wątpliwe kwestie. Z punktu zaś widzenia przedmiotu harmonia, stanowi zaledwie jedno z wymagań edukacyjnych, ale może okazać się dobrym probierzem nabytej wiedzy. Zapraszam na demonstrację jej potencjału – spróbujemy zmierzyć się z Modlitwą poranną, …

Czytaj dalej „analiza harmoniczna: Piotr Czajkowski”

etapy nauki harmonii

Dziś kilka luźnych przemyśleń dotyczących etapów nauki harmonii. Patrząc z własnej perspektywy, dostrzegam wyraźne i odrębne dwa etapy. Nie chodzi bynajmniej o zakres wiadomości ani podział na harmonię ’szkolną’ i ’akademicką’. Dotyczy on posiadanego doświadczenia i wszelkich prób wykorzystania wiedzy w praktyce. Jakie wnioski stały się konkluzją?

o harmonizowaniu – cytując mistrzów

W jednym z ubiegłorocznych artykułów podawałem wskazówki odnośnie do harmonizowania melodii (⇒ link). Dziś chcę wrócić do tego tematu, odwołując się do cennych cytatów z podręczników, jakie w ostatnim czasie zwróciły moją uwagę. Myślę, że czeka nas interesujące repetytorium!