➤

Archiwum kategorii:nauka harmonii

akordy poboczne (cz. 2)

Odmiany gam powstają przez alterację VI i VII stopnia, a ich skutkiem jest zmiana trybu funkcji głównych. Jako że akordy poboczne oznaczamy w odniesieniu do trójdźwięków głównych, ma to bezpośrednie przełożenie na budowę i ilość akordów pobocznych, możliwych do zbudowania w odmianach dur i moll. Kto więc chce zrozumieć tematu akordów pobocznych, musi sprawnie poruszać się po dotychczasowych zagadnieniach.

sposoby oznaczania akordów

Zdecydowana większość osób uczących się harmonii w Polsce określa treść harmoniczną za pomocą symboli funkcyjnych. Wskazują one, jaką rolę pełni dany akord w danej tonacji. Taki sposób oznaczania treści harmonicznej nazywa się stopniowo-funkcyjny: określamy w nim funkcję (rolę) akordu oraz stopień, na którym budujemy współbrzmienie, np. TVI, °SII obn., D (= V) itp. System ten wprowadził pod koniec XIX w. niemiecki teoretyk Hugo Riemann …

Czytaj dalej „sposoby oznaczania akordów”

Jak osiągnąć harmoniczny sukces?

Kto przeglądnął już wpis O HARMONII, zwrócił z pewnością uwagę na opinie teoretyków muzyki, dzielących się swym doświadczeniem w zakresie nauki harmonii. Jeden z autorów – Kazimierz Garbusiński – zasugerował nawet, że dla jednych harmonia może być źródłem szczęścia, a dla innych – źródłem kataklizmów w życiu. Choć osobiście uważam, że jest to opinia nieco przesadzona, spróbuję odpowiedzieć na pytanie: jak można zabezpieczyć się przed tą …

Czytaj dalej „Jak osiągnąć harmoniczny sukces?”