Zygmunt Noskowski: omówienie

I tak oto kolejny podręcznik do nauki harmonii doczekał się omówienia. Autorami jest dwóch polskich kompozytorów z przełomu XIX i XX wieku: Zygmunt Noskowski i Marek Zawirski. Ich dzieło, Wykład nauki harmonji, pomyślane jest jako kurs przygotowawczy do nauki kontrapunktu. Czy książka przedstawia jakąś wartość dla uczących się harmonii w następnym stuleciu?

omówienie: Karl Merz

Chcę się dziś podzielić spostrzeżeniami dotyczącymi ciekawej książki, która akurat jest jedną z najstarszych w mej biblioteczce. Karl Merz napisał The Elements of Harmony and Musical Composition w 1881 roku, czyli dokładnie 140 lat temu! Jest to dość niepozorny podręcznik, ogólnie ukazujący prawa harmonii funkcyjnej oraz zawierający prosty wykład form muzycznych. Obie dyscypliny krzyżują się jako wstęp do kompozycji. Mimo wieku, …

sposoby oznaczania akordów

Zdecydowana większość osób uczących się harmonii w Polsce określa treść harmoniczną za pomocą symboli funkcyjnych. Wskazują one, jaką rolę pełni dany akord w danej tonacji. Taki sposób oznaczania treści harmonicznej nazywa się stopniowo-funkcyjny: określamy w nim funkcję (rolę) akordu oraz stopień, na którym budujemy współbrzmienie, np. TVI, °SII obn., D (= V) itp. System ten wprowadził pod koniec XIX w. niemiecki teoretyk Hugo Riemann …

nowy dział

Na stronie pojawił się nowy dział: PODSTAWY: jest to kompendium elementarnej wiedzy harmonicznej. Obszerność tematu oraz szczupłość miejsca nie pozwalają, niestety, na wyczerpujące wyjaśnienia, a jedynie na ogólne zarysowanie problematyki. Co więcej, poszczególne reguły bardzo często różnią się interpretacją w ujęciu poszczególnych autorów, a więc są traktowane z mniejszą bądź większą swobodą. Przygotowując zamieszczone tu materiały, przedstawiłem swój punkt widzenia – do zapoznania się z którym zapraszam.