nowa strona

W górnym menu pojawiła się nowa strona: ZADANIA. Chcę sukcesywnie zamieszczać ćwiczenia utrwalające, a natenczas zebrałem tam materiały powtórzeniowe, jakimi podsumowywałem omawiane zagadnienia. Nie będzie ich wiele i z pewnością nie stworzę konkurencji popularnym zbiorom zadań. Ale liczę, że zgromadzenie w jednym miejscu materiałów ułatwi dostęp. Dedykuję ją wszystkim złaknionym intelektualnej pożywki.

Helena Dorabialska: omówienie

W dziale LITERATURA zamieściłem omówienie interesującego podręcznika pomocniczego do nauki harmonii. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że jest to najstarsza tego typu pozycja (ćwiczebna), jaką znam. Książka ukazała się w 1927 roku w Warszawie. Autorką Ćwiczeń praktycznych z harmonji jest Helena Dorabialska. Współpracowała z Piotrem Rytlem, ówczesnym wykładowcą harmonii w warszawskim konserwatorium (również autorem cennego podręcznika do nauki harmonii).

pozorne dominanty i akordy wtrącone

Nie dalej, jak miesiąc temu, kilka artykułów poświęciłem akordom pobocznym. Zwiększyły one nie tylko możliwości brzmieniowe (co działa na naszą korzyść) ale także spowodowały znaczny przyrost akordów (co może, acz nie powinno działać na naszą niekorzyść)… Poruszając się po tak rozległym zagadnieniu można podnieść słuszne pytanie: czy jest jakaś wskazówka, która pomoże dobrać idealne połączenia akordów? Spróbuję odpowiedzieć poniżej.  

Zygmunt Noskowski: omówienie

I tak oto kolejny podręcznik do nauki harmonii doczekał się omówienia. Autorami jest dwóch polskich kompozytorów z przełomu XIX i XX wieku: Zygmunt Noskowski i Marek Zawirski. Ich dzieło, Wykład nauki harmonji, pomyślane jest jako kurs przygotowawczy do nauki kontrapunktu. Czy książka przedstawia jakąś wartość dla uczących się harmonii w następnym stuleciu?