➤

Archiwum tagu:Jan Gawlas

co z tą kwintą? (II)

Kontynuacja kwintowej sagi. Do tej pory omówiliśmy ruch głosów harmonicznych, poznaliśmy uzasadnienie zakazu stosowania równoległych pochodów kwintowo-oktawowych oraz przyczynę powstawania tego harmonicznego błędu. A to zaledwie przysłowiowy wierzchołek góry lodowej… Dziś zmierzymy się z następstwem kwint różnych rozmiarem. Będzie się działo!

co z tą kwintą? (I)

Kwinty równoległe, podobnie jak paralelne oktawy, to prawdziwa harmoniczna zmora! Każdemu z nas przynajmniej raz w życiu zdarzyło się ten błąd popełnić, a wielu uczącym się spędza sen z powiek. Skąd w ogóle wziął się zakaz prowadzenia głosów w równoległych kwintach? Jakie jest jego teoretyczne uzasadnienie? Czy ma ono jakąś wartość? A może „problem kwint” jest o wiele szerszym zagadnieniem? Czy da się tę bestię …

Czytaj dalej „co z tą kwintą? (I)”

odmiany gamy majorowej i minorowej (I)

Podstawę systemu dur-moll stanowią skale: majorowa i minorowa, występujące również w odmianach. Jaka jest ich geneza? Dlaczego występują w odmianach? Czy ich naturalną postać można uznać za doskonałą? Sprawdźmy!

nowe zadania

Dodałem dziś kilka nowych propozycji zadaniowych. Obok harmonizacji melodii altowych, tenorowych i basowych oraz nader pożytecznej korekty błędów załączyłem ćwiczenia utrwalające elementarne wiadomości z zakresu zasad muzyki, niezbędne w nauce harmonii. Są tam zadania z interwałami, akordami oraz utrwalające gamy i triady. Źródłem inspiracji do ich powstania była myśl prof. Jana Gawlasa (1901-1965): Niezależnie od stopnia harmonicznego wtajemniczenia Czytelnika, gorąco polecam trening umysłu w postaci takiej …

Czytaj dalej „nowe zadania”

o harmonizowaniu – cytując mistrzów

W jednym z ubiegłorocznych artykułów podawałem wskazówki odnośnie do harmonizowania melodii (⇒ link). Dziś chcę wrócić do tego tematu, odwołując się do cennych cytatów z podręczników, jakie w ostatnim czasie zwróciły moją uwagę. Myślę, że czeka nas interesujące repetytorium!