popularne typy zadań (III)

Jak gdyby wbrew tytułowi posta, spróbujemy zmierzyć się z czymś nietypowym – mianowicie z harmonizacją altu lub tenoru. Czy to jest w ogóle możliwe? Z pewnością. A czy jest to umiejętność przydatna? Cóż, w szkolnej praktyce raczej trudno spotkać zadania tego typu. Jednak literatura muzyczna zna przypadki opracowań melodii (cantus firmus) występujących w głosach środkowych, tj. w alcie lub tenorze…

popularne typy zadań (II)

Jak stworzyć ciekawe (dobre) opracowanie harmoniczne? — część druga. Dzisiaj zmierzymy się z zadaniem z oznaczeniami funkcyjnymi. Spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytania: Jak się z nim rozprawić? Od czego zacząć? Na co zwrócić uwagę?…

popularne typy zadań (I)

Dziś pozytywistyczna praca u podstaw: Jakie są najpopularniejsze typy zadań harmonicznych? Jak się z nimi mierzyć? Od czego zacząć? O czym pamiętać? Na co zwrócić uwagę?… Te i inne pytania streszczają się w następującym: jak stworzyć ciekawe (dobre) opracowanie harmoniczne? U progu nowego roku szkolnego warto wrócić do spraw elementarnych. Zapraszam więc na pierwszy odcinek w nowym sezonie!

Helena Dorabialska: omówienie

W dziale LITERATURA zamieściłem omówienie interesującego podręcznika pomocniczego do nauki harmonii. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że jest to najstarsza tego typu pozycja (ćwiczebna), jaką znam. Książka ukazała się w 1927 roku w Warszawie. Autorką Ćwiczeń praktycznych z harmonji jest Helena Dorabialska. Współpracowała z Piotrem Rytlem, ówczesnym wykładowcą harmonii w warszawskim konserwatorium (również autorem cennego podręcznika do nauki harmonii).