popularne typy zadań (I)

Dziś pozytywistyczna praca u podstaw:
Jakie są najpopularniejsze typy zadań harmonicznych? Jak się z nimi mierzyć? Od czego zacząć? O czym pamiętać? Na co zwrócić uwagę?… Te i inne pytania streszczają się w następującym: jak stworzyć ciekawe (dobre) opracowanie harmoniczne?

U progu nowego roku szkolnego warto wrócić do spraw elementarnych.
Zapraszam więc na pierwszy odcinek w nowym sezonie! Czytaj dalej „popularne typy zadań (I)”

omówienie: C. Ahrens, J. Younger

W dziale LITERATURA pojawiło się omówienie kolejnej książki o harmonii.

https://dribbble.com/Tym razem jest to Hints On Harmony, kanadyjska publikacja Cory AhrensJohna Youngera. Swoistą ciekawostką jest oryginalna forma wykładu, utrzymana w konwencji katechizmowej, tj. zawierająca pytania i odpowiedzi. Całość uzupełniają liczne przykłady nutowe.

Czy pozycja ta wnosi coś oryginalnego do znanych nam treści? Po odpowiedź zapraszam w wiadome miejsce!

harmonia: jak się jej uczyć?

Jak w tytule: w jaki sposób uczyć się harmonii? na co zwracać uwagę?

Znalazłem niedawno w sieci → filmik klarujący zagadnienia matematyczne. W trakcie wykładu padły ciekawe wskazówki, które – moim zdaniem – znajdują zastosowanie również w nauce harmonii. Wypowiedź dr Heleny Kazieko 'zaktualizowałem’ więc odpowiednimi hasłami harmonicznymi. I w takiej też formie przedstawiam ją jako odpowiedź na postawione w tytule pytanie:

 

sylwetki mistrzów: ks. K. Lewandowski

ks. Karol Lewandowski
(1901-1976)

Chcę dziś przedstawić kolejną postać, która odcisnęła na mnie swe muzyczne piętno.

Nie miałem okazji spotkać go osobiście, bo dzieliły nas pokolenia. Z dorobkiem jego życia zetknąłem się pośrednio i niejako przypadkiem. Był on wychowawcą i nauczycielem harmonii Wiesława Pilacińskiego, mojego organisty. A to właśnie jego gra była pierwszym impulsem do fascynacji światem współbrzmień i akordowych następstw.

Zapraszam zatem na opowieść o ks. Karolu Lewandowskim! Czytaj dalej „sylwetki mistrzów: ks. K. Lewandowski”